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专注青少年编程培训—铸就中国青少年编程培训品牌
国内专业青少年编程培训学校

昆明少儿NOIP编程竞赛培训训练营于1996年成立,专注于青少年编程培训,是国内专业青少年编程培训学校,堪称青少年编程培训界的黄埔军校。
强大的青少年编程教学团队
由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队,汇聚业内名师。
培训青少年编程人才多
昆明少儿NOIP编程竞赛培训训练营已累计培养青少年编程人才数百万名,在校生五千余人。
昆明少儿NOIP编程竞赛培训训练营校区,占地一万多平,3栋教学楼,2栋宿舍楼,上海校区占地两千余平,同时容纳在校生近两千人!

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用阅读的方式去学习,吸收10%; 听与看同步进行,吸收20%; 如果你能参与示范和展示,会吸收30%; 参加小组讨论,吸收50%; 实际的操作演练是70%; 在实践当中学习,将会有90%的收获。 这也是童程童美在实践中采用PBL项目学习方式、体验式学习方式的原因。 小班课:这在于可以实现孩子们的小组讨论,这是一对一授课不能实现的,这也是录播课和大班课不能实现的,而互动式学习的效果在金字塔模型中要高于听讲阅读。 为了让孩子赢在起跑线上,早学早受益,家长们纷纷把孩子送进各种校外编程辅导班,少儿编程课外培训市场变得越来越火爆,各级各类比赛层出不穷,少儿学习编程、拿个不知道有没有用的证书的现象比比皆是。
从跨学科创新的视角来看,创客教育通常以STEAM活动为载体,即融合科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineer)、艺术/人文(Arts)和数学(Mathematics)等学科的跨学科实践活动。它强调学生在项目和问题引领下,运用多学科知识创新地解决真实问题。从这个角度讲,创客教育与STEAM教育这一综合的教育理念相吻合。

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